英语提升指南
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英语提升指南
飞书用户95481月5日创建
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文中采用方法为南加州大学的荣休教授斯蒂芬·克拉申(Stephen D.Krashen)博士的假说理论
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(1)输入假说(the input hypothesis)。克拉申认为，第二语言学习的根本在于input (输入)，缺乏足够的输入就不可能学好任何一门外语。
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(2)“i+1”公式。也叫作“可理解性输入假说”，这条理论和上面的输入假说是最核心的两条理论。也就是说，在你认同输入假说的基础上进行输入练习时，一定要遵循i+1的原则，“i”即你现在的水平，“1”即比你现在稍微高一点点的难度。
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(3)窄域输入(narrow input)。输入的材料在一定的时间内，先学习适合自己级别的内容，待水平提高后再去接触下一个级别的材料。
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(4)情绪机制。学习的材料应该是有趣的，学习的环境应该是轻松自如的，这样才能实现效果的最大化。
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前言
1.级别测试
2.英语小站等级说明
3.资料说明
英语小站
A级
A0 英文零基础的自我提升路
初始水平
教材资料
学习方法
复习方法
本阶段预计时间
升级条件
A1 语音听力初挑战
A2 语流基础新上路
教材资料
学习步骤
学习方法
本阶段预计时间
A3 近常速语流初接触
阶段目的
教材资料
American Pronunciation Worshop视频课程，搭配爱荷华大学的口腔剖面
BBC发音视频
Englishpod365期
talk about English（选做）
学习步骤
学习方法
本阶段预计时间
升级条件
B级
B1 听力最后壁垒，一鼓作气突破
B2 突破语法，完成正统口语练习